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名著为何死活读不下去现实社会日趋平庸

2019/06/08 来源:佳木斯信息港

导读

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这并不奇怪。经典与当代读者是有隔膜的。有些经典需要导读,了解必要的背景知识,才能进入阅读状态。比如《追忆似水年华》七大卷,主要是作者内心生活的记录,很零散,故事性不强,是不太好读。《三国演义》《水浒传》《西游记》其实很吸引人的,记得我上小学时,字还认不太全,也还读不太懂,就都囫囵吞枣全读过了。现今读者读不进去,也可能是没有耐性吧。

所谓经典,都是经过历史筛选的精神遗留物,是人类智慧的结晶。接触和学习经典,是接受人类智慧主要的途径。所以历来对青少年的教育,都很注重经典的阅读。不过由于时代的隔膜,青少年阅读经典通常都是有困难的,包括在语言形式方面以及内容理解方面的困难,青少年一般都不会天然地喜欢经典,他们对经典的接受需要有一定的知识支撑,有时也需要了解经典的文化背景。比如读《尤利西斯》,就需要了解欧洲近代文学史,知道何谓意识流;读《钢铁是怎样炼成的》,需要大致了解前苏联的历史等等。所以,经典阅读有导读,掌握某些必要的背景知识和阅读方法。另外,青少年读者选择经典也有导引,避免随意抓到某个经典就读,结果读不下去。有些经典在文学史文化史上很,但对于一般青少年未必适合阅读。比如《追忆似水年华》《尤利西斯》的阅读就要有一定的文学训练,否者进入不了状态。据我所知,很多中文系研究生也未必读过这几种名著。上述10种书,起码有半数对一般青少年来说都不是“基本”的读物,这也难怪大家觉得“死活读不下去”了。

不过剩下另外的半数,包括“四大名著”,应当是建议青少年阅读的基本的经典,却也被列入“死活读不下去”的行列,这就有点问题了。除了缺少必要的导读,可能有这么几个原因,影响到阅读的兴趣。

一是现在青少年文化接受的途径多了,他们习惯于看电影电视,或者读一些流行的读物,比如漫画、绘本之类,其中也有根据经典改编的,比如三国水浒西游等,于是习惯看图看碟,不习惯再来读原著;

二是现在青少年很多时间都泡在上,互联已经成为主要的生活方式,有的人连读博客都嫌太长,要看微博、,心态也浮躁了许多,再也沉不下心来读书了;

三是多年的应试教育培育了急功近利的心态,阅读都围绕着功利(比如考试),家长、老师也不支持读“闲书”,学生自然也就没有心情去读名著了;

四是现实社会日趋平庸,国人有时间打牌打麻将看电视,就是没有时间也没有兴趣读书,整个社会处于读书空气淡薄的时期,谁要是抱着大部头经典在读,反而显得不入时。

看来这次民间发起的读书调查,还真的给我们提出很多重要的警醒。

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